《如何学习名师作文教学方法》文字整理稿
发布时间:2017-6-25 21:30:52 浏览次数：272
《如何学习名师作文教学方法》文字整理稿
分享嘉宾：方 华
主 持 人：蓝晓霞
文字整理：蓝晓霞
[内容摘要]
本次文字讲座，方华老师主要从以下三方面阐述了如何学习名师作文教学方法：
一、学习名师的“魂”。主要以自己的教学故事来说明如何学习名师之魂。
二、风格名师的独到之处。以学习管建刚和黄上庚两位名师的独到经验展开论述。
三、沿着名师指引实践课堂，打造出具有自己特色的高效作文课。
本次分享，方老师主要从自己的实践操作入手，出示学生范文，体现出了滚动快速作文教学法给学生带来的进步。简述了自己在学习名师作文教学法路上的心得与体会，给各位老师带来浅显易懂、可操作性强的实践方法。
活动过程：
江西蓝晓霞(956219961) 19:33:28
各位老师，大家晚上好！我是今天讲座的主持人蓝晓霞，今天邀请到的分享嘉宾是来自广西的方华老师，大家用热烈的掌声欢迎！
江西蓝晓霞(956219961) 19:34:41
在讲座开始前，我先来向大家介绍下方老师。
江西蓝晓霞(956219961) 19:36:03
方华老师来自广西钦州市灵山县丰塘镇沙塘小学，是该小学的教导主任。她参与编写《滚动快速作文》一书，并亲身去实践，体会，反思，是一名一路成长过来的一线老师。
江西蓝晓霞(956219961) 19:36:55
她执教的作文《我喜欢的一种水果》课堂视频获得第二届滚动快速作文年会一等奖。平时，她喜欢在网上学习，交友。她的座右铭是：
——只有用心才会学到真知！
江西蓝晓霞(956219961) 19:38:10
方华老师用自己的亲身实践经历来证明了运用滚动快速作文教学法给学生带来的益处。
江西蓝晓霞(956219961) 19:39:02
下面就有请方老师给大家分享自己的实践心得和收获。大家用最热烈的掌声欢迎她！
广西方华(1063963268) 19:40:03
尊敬的专家、领导、同行们，晚上好！今晚由我在这里跟大家学习，我是受黄上庚校长的“硬拉”上来的，否则是没有勇气的。因为自己真的不知讲点什么，一线普普通通的老师。但不管如何，都是给我一次在群里学习的机会，向全国各地的老师学习的机会，谢谢！如果讲得不对或不好，请大家多多包涵！
广西方华(1063963268) 19:40:56
夏至已过，众多家庭过上了“叹空调”生活，那我们也来“叹空调运动。”
广西方华(1063963268) 19:41:17
叹空调是什么? 就是很舒服的在那吹空调的意思。夏季在室内吹空调是一件很惬意的事情。好，现在我们来叹“名师作文”之风，让它润心无声，落地无觉，吹“醒”老师，吹“勤”学生。
山东郭佃凯(345746557) 19:41:26
为方老师点赞
江西蓝晓霞(956219961) 19:41:26
在讲座的时候，各位老师有什么感想或疑问都可以拿个小本子记录下来，等我们讲座结束时可以向方老师请教或者提问。 无锡初语戚应左(420579413) 19:41:53
为这种学习方式点赞
广西方华(1063963268) 19:42:11
名师作文教学方法如何学习呢？
广西方华(1063963268) 19:42:37
这是我今晚要研讨的课题
广西方华(1063963268) 19:43:12
一、学习名师的“魂”
既然名师的作文方法被认可，被推广，得到众多人认可，就有它的独特优势，我们大胆、认真学习就是了。
广西方华(1063963268) 19:44:02
现在，滚动快速作文团队提出：滚动快速作文，是基于学校教育之班级授课制度而采用的新型作文教学法。它将多项作文训练任务一次性分队布置、互错式滚动，通过竞赛式列纲、竞赛式铺写、竞赛式点评、竞赛式展示等形式，依照学生各项心理特征来实现课程资源的共享，以实现班级教学效益的最大化 。这就是它的教学理念，也是它的优势，与众不同的地方。
江西郑福良(553184140) 19:44:52
记得方老师曾经讲过一次，反响很大
广西方华(1063963268) 19:44:59
所以，不同的名师教学方法也不同，我们要找准适合自己的教学方法，用先进的教学理念，指导作文教学，这样才得以进步。
广西方华(1063963268) 19:45:55
我找到了滚动快速作文的“魂”——一次分队布置，每环节都以竞赛形式进行，效益最大化。所以，我认定了滚动快速作文教学，并投身于实践之中，大家请看我的故事：
广西方华(1063963268) 19:47:03
一泣·二三四哭·五收·六拓
——17周的日子里
方 华
17周啊，17周，是学生哭哭哭的感动周啊！
星期一哭，星期二哭，星期三哭……语文课已成了哭海！
怎么回事？让我娓娓道来吧。
湖北莲<yanranxiao007@qq.com> 19:47:50
?请说
广西方华(1063963268) 19:47:52
（一）一泣
星期一
星期一，我在学生差点忘记“滚动快速作文”的情况下（因为上次是5月31日），我突然来个“突击”进行“第五次滚动快速作文”课，学生意料之外啊，可我却是做了充分的准备啊。
我一直总结前四次的经验以及累积败笔之处，感觉第五次的重点是“快速选题”，因为前四次同学们在此处做得不是很好，我感觉到。于是，我充分做课件，就是把每一个单元的关键词谱表充分做出来（共七个单元），到上课时重点讲此处，其它一笔带过，结果学生快速铺写时就进入了“角色”，铺写时间是16分钟，尽管有一部分同学还没写够300字，但展示时（每队叫1名上到讲台读，共7人，采用10、9、8梯次分进行比赛，分两次进行），比赛顺序是：5队、4队、3队；7队、6队、2队、1队，当到第四队队长吴雪连上去读第一单元一张照片时，她按的题目是：全家福，读着读着，眼泪夺眶而出，那场面感人啊。尤其是她那句：“爸爸妈妈我爱你”是那么的发自肺腑，感染了下面的“观众”，能不哭吗？
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 19:47:55
感动了学生，身临其境啊
广西方华(1063963268) 19:48:25
精彩总在意料当中，这样的场面我万万没想得到的，但回想起自己做“关键词谱表”时，落下“重笔”，真的是“哪里需要，我就在哪出现”，结果走好这一步，后面的“精彩”也在预设之中了。
掉泪，那是“情到伤感处”，言为心声啊。抓住了“关键情感点”，学生在头脑中有了总把握，过虑好再下笔，这样写出来的作文就真实多了。
就这样，学生中有了一人在讲台前哭了。
江西蓝晓霞(956219961) 19:49:12
情真意切，当然会令其他人动容！ 广西方华(1063963268) 19:49:31
附“哭生”的作文：
全家福
吴雪莲
1家 在我的脑海里常常闪过我们一家人的全家福。那是在我很小，大概3岁的时候拍下的。
2想 在那张照片里，我坐在一块大石头上，啃着面包，那笑脸是多么天真。而姐姐们就在我的旁边，用双手拍拍我的肩膀，而爸爸妈妈就站在我的旁边，这让我思念万分。
3思 想起这些，我又有点想笑，又有点想哭。也许你们会问，不就是一张张照片吗，至于那么夸张吗？但里面有着满满地幸福。
4怨 我有点憎恨时间走得太快，快得有点可怕。一下子，我10岁了，但是爸爸妈妈老了。姐姐也要去丰塘读书，好像时间带走了我们以前的感情。
5脏 爸爸妈妈的双手那么脏，难道不是为了供我们上学才如此的？
6爱 我多么想回到过去，可时间不会倒流，我是一个很腼腆的女孩，多少次我爱你，爸，妈，又被我收回。爸爸妈妈我爱你！
甘肃周文梅(3276424668) 19:50:33
方老师是个有心人 广西方华(1063963268) 19:51:03
谢谢周主编
广西方华(1063963268) 19:51:15
（二）二哭
星期二
我及时捕捉到以上镜头，感觉到学生有话说了，于是我马上意识到叫学生写这两节课的心得体会了。
广西方华(1063963268) 19:51:50
下面是学生写的心得体会：（第一次）
学生围绕第五次滚动快速作文写的心得体会
让我感动又快乐的滚动快速作文
吴煜美
第五次滚动快速作文真让我感动又快乐啊！
该上去读作文了，雪连的作文写得很好，我们听了都感动了。她读的时候，还有点想哭了呢！真的是情真意切。
到第一队的上去读了，她的作文和雪连的作文可不一样了！雪连的是感动，但海荟的是开心的。她读雪连掉到田里时，可让我们大笑起来，我从中又学到了一些新的写作文的句子。
啊！这节课真让我难以忘记啊！
广西方华(1063963268) 19:52:58
学会表达情
吴海荟
时间匆匆，一下子又上滚动快速作文课，收获了不少呢！
快速铺写，15分钟写300个字，有些人却很惊呀！我写呀写呀，终于完成了。”
展示开始了，吴雪连的作文太感人了，读出了她的心声！而到我读的时候，同学们却哈哈大笑，你说我们不是正好相反吗？
啊！这两节课真收获不少啊，但不只有我收获，全班人也有收获！滚动快速作文课让人难忘，真期待下一次的滚动快速作文课！
广西方华(1063963268) 19:53:32
感人的语文课
吴海霜
上课了，同学们纷纷走上远程教室。
老师叫每队派一个同学上去读，可以读自己的。读着读着到第四队了队长了，她写得很好又动人。她写的是全家福，她写爸爸，妈妈，我爱你，真是太让人流泪啊，到1队读了，我们队的吴海荟上去，她写的很好让我们哄堂大笑，雪连的是流泪，海荟的是欢笑，真是太有缘了啊。
广西方华(1063963268) 19:54:12
滚动快速作文
梁贵添
今天，我们要上第5次滚动快速作文，听到了这个消息的我，心里很开心，心想：“这我日思夜想的滚动快速作文课降临了。”
写好了，老师让每个队派一个同学上去读，吴雪连上去了，她读得让我们全班都哭了，我最欣赏的一句是，爸爸妈妈我爱你！到了海荟，她让我们全班都哈哈大笑，在生活中，她们是一对形影不离的好朋友，在写作却是想反。
这两节课我学会很多好词佳句，真期待下次呀！
甘肃周文梅(3276424668) 19:54:21
孩子们的表达和写作被唤醒了 广西方华(1063963268) 19:55:02
是的，想不到的，出乎意料中呢
广西方华(1063963268) 19:55:20
第五次快速滚动作文的不同处
吴绮绮
我第五次滚动快速作文课，我收获了与众不同、突发奇想的课吧。
雪连上去了读了，我看着雪连的眼睛好像怪悲伤的。最后一句话，惊动了全班人，“爸爸妈妈我爱你们！”那时候我的心都被那句感动的话给我震碎了！只见那时雪连的眼睛里充满了对亲情的渴望。我真的是好敬佩她，可是这场面便让我想起了妈妈，她为什么要抛下我而走呢？那时我好想泪水颗颗像珍珠往下掉啊。
第五次滚动快速作文，是我上过的作文，最最与众不同的课，好想回忆那两个人的时刻，那节课过后，一次又一次反复在脑海里重演。
啊！那节课真值得我留恋啊！
广西方华(1063963268) 19:56:33
感动与欢乐同在
黄秋盈
第五次激动人心的滚动快速作文开始了。
到吴雪连同学上去读了，读的时候，作文的最后一句，是最感人的了。
到我上去读的时候洪堂大笑。到海荟同学上去读的时候，可真是哄堂大笑，前仰后合呀！
下课了，当记录员宣布成绩的时候，我很紧张，心想：我们队会不会得最后一名啊！真让人期待，但出乎意料的是我们队竟然得了第二名，我眉开眼笑。
就这样，激动人心的滚动快速作文课结束了。
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 19:56:56
点燃智慧火花，因势利导，妙啊
广西方华(1063963268) 19:57:14
是的，何老师
广西方华(1063963268) 19:57:46
有时用上了好作文法，出效果挺惊讶的
广西方华(1063963268) 19:58:07
轻松又难忘的语文课
吴 双
昨天，我们上了两节滚动快速作文。
而这两节课让我感觉到很轻松、又难忘。特别是吴雪连的那一篇作文，真让我感到伤心，还有吴海荟写的那一篇作文，也是让我感到开心又难忘呀！
这两节语文课真是有哭有笑的语文课呀！也真让我难忘，而且还很轻松，不像以前，总是沉浸在紧张里。
广西方华(1063963268) 19:58:44
心得体会
吴善禄
昨天，又上了一节滚动快速作文。
我们写完了，老师叫每队的队员上去读。可是我们队的黄敬俭上去读，但是他没用第一名称。这时心想倒数第一是我们队的了。到4队的吴雪连上去读了，我非常崇拜她，也敬仰她，她读到她的那句“爸爸妈妈我爱你”，我觉得这句话真令我感动啊！
啊！这一天，真令我感动，高兴，快乐，兴奋，这是人生中上过这样的课。
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 19:59:08
真是那刻，我…与初中作文能结合
广西方华(1063963268) 19:59:31
是的
江西蓝晓霞(956219961) 19:59:40
每位学生上课的感受都不同，能动笔写下自己的心得 江西郑福良(553184140) 20:00:00
文字写的都是心里话
广西方华(1063963268) 20:00:04
是的，一定要及时捕捉，并让他们写下来
江西郑福良(553184140) 20:00:28
很动情，不造作
广西方华(1063963268) 20:01:00
是的，有了情感，让他们及时表达，有一个学生说，原来作文就是把心里话写下来，这么容易的？
广西方华(1063963268) 20:01:34
对，郑校长，情感到了，不说不写不行啊
江西蓝晓霞(956219961) 20:02:05
这点真的很好，既记录下了自己的感受，又帮助他们乐写，愿写，解决了写作的动机
广西方华(1063963268) 20:02:58
是的，一定让写，用课后时间写，并找机会给他们表达出来
广西方华(1063963268) 20:03:18
乐趣无穷的语文课
吴雪连
始1 开始上第五次滚动快速作文了。我既是开心又是激动，但没有做好充足的准备。
示2 上着上着，到作文展示了。我在想：“这肯定又是我捞到10分了。想着想着，我不禁得意起来，可当我看到其他队的队长也豪不示弱的时候，腿开始软了起来。
说3 我走了上去，读着读着，情绪不禁激动起来，激动得眼泪差点流出来了，我暗暗地对自己说：“千万别哭！千万别哭呀！”可我越想就越起到负作用。
静4 我哭了，但并不是很明显，我快读完了，我激动情绪的波涛也慢慢平静了下来。
乐5 不过第五次滚动快速作文真是乐趣无穷啊！要是还有第六次就好了！
哭6 我收上来快速浏览，发现写得好的真不少，于时我叫以上同学到讲台前展示，结果吴绮绮又哭了。
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:03:36
想到农村的差生，写作文就要他的命，滚动快速作文好方法
广西方华(1063963268) 20:03:58
是的，我也是这种感觉
江西郑福良(553184140) 20:04:04
一字提纲的作用充分显现了
广西方华(1063963268) 20:04:20
农村的这种方法尤其适合
江西蓝晓霞(956219961) 20:04:48
孩子们的一字提纲运用得很熟练
广西方华(1063963268) 20:05:01
是的，郑校长，刚开始前几次不会，后学生慢慢会用一字提纲了
广西方华(1063963268) 20:05:43
是的，蓝老师，越到后来越精彩的
江西蓝晓霞(956219961) 20:05:51
都是从不会到会的，这之间有个过程，训练得多了，他们慢慢就会了
广西方华(1063963268) 20:06:18
是的，所以需要过程，更需要耐心
广西方华(1063963268) 20:06:30
（三）三哭
星期三
看着这种气氛，听到这种哭声，我再次意识到同学们已打开心底说话了，不写不舒服啊。于是又写下这节课的心得体会（第二次）
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:07:16
想起去年陕师大研究生考试，作文之前就要列纲，这个方法太重要啦，成人都要考啊
广西方华(1063963268) 20:08:03
是吗？何老师
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:08:17
是的
广西方华(1063963268) 20:09:06
如果小学生会一字提纲了，到以后它写的作文不会像踩西瓜皮——滑到哪写到哪的
江西郑福良(553184140) 20:09:23
方老师坚持得好，能潜心实验，用于学生，学生受益自然大了
广西方华(1063963268) 20:09:36
一定会围绕中心去写的
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:10:32
是的，关键是不会跑题，各说心声
广西方华(1063963268) 20:10:49
郑校长，是受你影响的，你的体验课我看过2次了
广西方华(1063963268) 20:11:29
何老师说得对，我刚开始也是这样想，学生这么小，会一字提纲？
广西方华(1063963268) 20:11:58
是的，我跟着你们一起走，团队力量大
创始人黄上庚(418700594) 20:12:31
郑教授的课很精彩，很多老师多次收看！
广西方华(1063963268) 20:12:33
想不到写着写着，就会了，真是奇迹啊
江西郑福良(553184140) 20:12:59
是的，学生的潜力无限
广西方华(1063963268) 20:13:04
是的，郑校长的了不得，黄校长的不得了，呵呵
广西方华(1063963268) 20:13:31
下面是学生的心得体会：
难忘的一节语文课
吴煜美
今天，我们又上一节有趣的语文课。
老师把我们写的作文给我们，然后老师叫了几位同学上去读，没想到竟然有我，我的心像兔子一样跳个不停，双脚抖个不停，到我了。
到吴绮绮了，当她说到天雪连说“爸爸妈妈我爱你”时，吴绮绮情不自禁地哭了，她可能是太想自己的妈妈了，她的妈妈怎么舍得像吴绮绮这么聪明又能干的呢？我家里想要一个这样的这么勤奋的都没得呢！
说到这，吴海霜也更可怜，可是海霜的是出乎意料得病啊，而绮绮的是她妈妈不要她啊？
现在我还有爸爸妈妈，我一定会好好学习的。
啊！这节课真是让我们感动啊！
江西蓝晓霞(956219961) 20:13:32
我们的阅读教学要学会用一句话概括文章内容，写作教学则与它相反，围绕一句话拓展铺写开来。滚动快速作文的一字提纲更能体现出它的独特之处。
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:13:59
跟着滚动快速作文团队，我们也在成长，感谢黄校，郑老师，方老师
广西方华(1063963268) 20:14:36
也感谢何老师，人多力量大
江西蓝晓霞(956219961) 20:14:52
是的 ，
广西方华(1063963268) 20:15:17
对，蓝老师，文变成一句话，一句话变成文，这是技巧，更要方法
江西蓝晓霞(956219961) 20:15:32
是的
广西方华(1063963268) 20:15:56
流 泪
吴海荟
看到这一篇文章，可能会让你止不住眼泪的。
老师点了几个同学的名字，叫到讲台读作文。
到吴绮绮上去读的时候，她写了吴雪连那句感人的话，想到自己没有妈妈的时候，她的泪水汪汪的流，我能理解她的心情。没有妈妈那伟大的母爱当然伤心了。
她越读就越想哭，可她还是用坚强的声音读完了，我不禁对她产生了崇拜与敬佩！她终于读完了，用手止住了那眼泪，走了下来！
到了位置上，她不停地擦眼泪，哎，我怎么像她迷困住了一样呢？
语文课是天堂，但这天堂般的语文课有这么好玩的作文，真令人难忘啊！流泪的主角是吴绮绮！
江西郑福良(553184140) 20:16:10
大作文可以训练学生思维；语段可以训练学生的语言。抓住这两点，作文的牛鼻子就抓住了。
广西方华(1063963268) 20:16:54
是的，学生的思维一发散了就不得了了
江西蓝晓霞(956219961) 20:17:17
使用这种教学方法正向您说的也需要更多的耐心。正是由于您的坚持和耐心，你们班孩子的作文才能这样出彩！
广西方华(1063963268) 20:17:26
如果思维不发散，你怎么指导都是0的
广西方华(1063963268) 20:17:54
是的，蓝老师，郑校长
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:18:05
郑老师点题，我们处理材料，写报告也是这样啊
广西方华(1063963268) 20:18:21
耐心和细心，尤其是细节要处理好
江西蓝晓霞(956219961) 20:19:05
嗯嗯
广西方华(1063963268) 20:19:08
是的，有机会，让郑校长点题，我们列纲，好玩啊
甘肃周文梅(3276424668) 20:19:17
老师只要想办法提高学生写作能力，就会有方法可循，滚动快速作文中的关键词谱系表就是利器
广西方华(1063963268) 20:19:41
好玩的语文
梁贵添
今天，我们上了一节朗读作文课，我想：“会不会让我也上去读？”
吴绮绮上去读了，读了一会，当读到吴雪连的那句“爸爸妈妈我爱你”时便哭了，这时的我脑子里一片糊涂，怎么回事？我可是第一次看到了吴绮绮哭呀。
我也想哭啊。
广西方华(1063963268) 20:20:32
忍不住泪的课
吴绮绮
作文发下来了，我一看我的分数，真让我情绪万分激动，忍不住起来大叫一声！这就是“99”分。
到我读了，当我读到“爸爸妈妈我爱你们”时，突然有一些暖流流完全身，眼里好像大水似的泪涌出来了。
顿时，我情不自禁地眼泪不断往下落。我控制不了情绪，突然我的声音不知不觉地慢慢变化，快说不出话来了。每当我读完走下讲台时，突然转来一阵阵热烈的掌声。此时，我的心宽慰了许多。哭完后，突然全班同学目不转睛地望着我，我感到有一线一毫的害羞，心想：同学们转过去吧，你们这样看着我，我心里好不舒服啊！
平时生活中我一想到我妈妈，就想哭，也不知道为什么？
这节课，真让我情不自禁地哭啊！不过，这也让我告诉同学们，自己身边有爸妈不懂珍惜的同学，请你们一定要珍惜呀！好过没爸或没妈的孤儿的可怜啊！
创始人黄上庚(418700594) 20:20:34
郑教授现在带研究生呢！
江西郑福良(553184140) 20:20:59
不敢当
广西方华(1063963268) 20:21:11
啊，我们的榜样更厉害了，我们也会跟上去的啊，加油
广西方华(1063963268) 20:21:36
强将下没有弱兵的
广西方华(1063963268) 20:21:54
眼泪汪汪的语文课
吴双
今天，我们上了一节很感动的语文课。
到吴绮绮读了，她写的作文好感人呀！特别是那句“妈妈为什么离开我呢！”，已深深地感动了我，同进听到这句话时，我就想起爸爸小时候的情景，还比绮绮的家人更惨，而爸爸还在坚持地活下去，直到现在，他多么不容易啊。
现在，爸爸的白头发越来越多了，我真为爸爸伤心。而且，爸爸外出打工一年，最多也就是可以请假一次回来探望家人，我多么想一直在爸爸身边，可是不能，还有，爸爸一回来，弟弟就惹爸爸生气，可爸爸他不生气，对了，还有一次，爸爸打电话回来的时候，弟弟就对爸爸说些对不起爸爸的话，那时我就在弟弟身边，当我听到那些话时，我真为爸爸伤心！
广西方华(1063963268) 20:22:42
哭的一节课
吴善禄
啊！我们又上了一节课，不是以前上的那些课，而是哭、笑的一节课，我觉得这一节课挺有趣的。
“第一轮开始，竟然是我，吴海荟、吴煜美上去读，幸好我是最后一个读，那时我好怕，紧张，读到后面了，我的心慢慢地平静下来。
第三轮开始了，吴绮绮上去了，她读得让我们流泪，绮绮没有妈妈，绮绮把老师感动了，绮绮小时候她的妈妈走了，绮绮好伤心啊！
啊！没有妈妈真是好难过啊！我的爸爸妈妈疼我。谁知道，绮绮的要妈妈没有妈妈？
哎！这一天真伤心啊！
广西方华(1063963268) 20:23:27
难忘的语文课
吴雪连
爽1 嘿，你们可不知道，我们整节语文课都用来读作文，这也太爽了吧！
读2 看着同学们个个期待的眼神，我多么想说：“万岁！万岁！”开始读作文了，同学们读得有声有色。
目3 我多么想停留在这一刻呀。这比吃了蜜糖还要甜呀，到吴绮绮上去了，同学们把所有的目光都投向吴绮绮了。
哭4 可吴绮绮说着说着，抑制不住地举动出来了，说着说着就哭了起来，全班同学惊讶极了。头一次看见吴绮绮哭。
弱5 就算每一个人表面多么坚强，可一定有打动他的地方，激发她脆弱的心灵。
爱6 每一个小孩都有被爱和被呵护的权力。可命运阻拦了这原本满满的幸福。在此刻的我也多么想找一个角落大哭一场。
娇7 也许对于一个完整家庭的孩子来说，对爸爸妈妈撒娇是一件很容易的事，但对于那些单亲或者孤儿来说，简直比登天还要难。
残8 现实永远是残酷的，命运并不能永远阻拦我们。
惜9 也请现在拥有着父母细心呵护的孩子好好珍惜，不要失去后才后悔。
理10 这节课，让我收获了许多，特别是吴绮绮的作文让我懂得了许多道理！
鄂 白玉姣(314357245) 20:24:03
赞
江西郑福良(553184140) 20:24:18
这类真情文，还要引导学生仔细观察，写出点细节。
广西方华(1063963268) 20:24:57
是的，还不够细
悠然(13306754) 20:25:13
孩子们真棒，一字提纲用的如此娴熟！
广西方华(1063963268) 20:25:32
尤其动作、神态等
江西郑福良(553184140) 20:25:39
对
广西方华(1063963268) 20:25:56
是滚动作文棒
江西郑福良(553184140) 20:26:15
慢慢来，学生还没有悟到这点，老师要引导
广西方华(1063963268) 20:26:35
是的，我也感觉到了
悠然(13306754) 20:26:57
这样的指导课，很难上！
广西方华(1063963268) 20:26:57
一举一动要看在眼里，慢动作
广西方华(1063963268) 20:27:21
慢慢来，多了学生就会了
悠然(13306754) 20:27:26
感觉要讲的太多了
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:27:31
教育学中说，教师要善于设置情景，辅以学生列纲，作文的灵感就有了，有话可说才有方写。我想，作文后，教师应认真辅导课后写作成范文，与个性化作文相结合，也许会更提高学生的水平和层次，对不对啊 江西郑福良(553184140) 20:27:38
可以在点评的时候点出来
悠然(13306754) 20:28:22
点评加练习结合
广西方华(1063963268) 20:28:35
对，何老师
江西郑福良(553184140) 20:28:39
在修改的时候。一遍一遍又一遍让学生自己改，加细节
悠然(13306754) 20:29:01
说的好！
广西方华(1063963268) 20:29:24
是的，一篇带动多篇，拿一篇来细细评讲
广西方华(1063963268) 20:29:45
以一举三吧
广西方华(1063963268) 20:30:23
（四）四哭
星期四
听着这些感人的作文，同学们全被感染了，心底想说的话更多了。于是我让我们把刚才见到的想到的写下来。（第三次）
甘肃-小学-罗浩瑜(1986366893) 20:30:29
明白了很多，收获颇丰！
到关键要语文老师从一年级一直带班！
鄂 白玉姣(314357245) 20:30:57
作文修改后集成集
甘肃周文梅(3276424668) 20:31:19
留出时间细讲多改
广西方华(1063963268) 20:32:14
是的，关键是老师评时抓得准，点得准，这要真功夫
悠然(13306754) 20:32:29
作文课最考较老师功力啊！
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:32:31
可是，有的校长追求快速目标，不会让你长期带班的，作为老师，我们要会应变啊
广西方华(1063963268) 20:32:35
罗老师，不一定要跟班上的
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:33:17
对
广西方华(1063963268) 20:33:29
何老师说得对，有时你想跟班都不得跟班上的，自己想办法啊
甘肃-小学-罗浩瑜(1986366893) 20:33:37
我们学校有的老师负责1-3.有的老师负责4-6.称之为小循环！
广西方华(1063963268) 20:34:07
是的，关键你的处理
江西郑福良(553184140) 20:34:09
从任何一个年级扎实做，都会改变学生写作的状态、学习语文的状态
甘肃-小学-罗浩瑜(1986366893) 20:34:42
嗯
创始人黄上庚(418700594) 20:34:53
一个月就会见效的，郑教授上课是当堂见效！
甘肃周文梅(3276424668) 20:34:55
低年级有低年级的训练重点，高年级有高年级的训练内容，哪个年级都会出彩
广西方华(1063963268) 20:35:19
是的，从郑校长的“扎实做”这三个字可以看得出我们要努力
江西蓝晓霞(956219961) 20:35:25
刚开始难度肯定是有的，教师对每一节课的侧重点不一样，一次滚动训练一个点，列纲，铺写，点评，展示等，每节课有不同的侧重点，把目标分解就会化难为易。@悠然
广西方华(1063963268) 20:35:41
是的
创始人黄上庚(418700594) 20:36:13
周文梅主编到全国各地上课也是当堂见效的！
广西方华(1063963268) 20:36:22
做了肯定出彩，但你努力的程度不同，出彩的彩度也不同的
甘肃-小学-罗浩瑜(1986366893) 20:36:37
嗯
广西方华(1063963268) 20:36:44
无比感动的语文课
吴煜美
今天的一节课文课，我们再次被感动。
开始读作文了。到吴海霜上去读了，她读着读着，说到了自己的爸爸妈妈，就情不自禁地哭了起来，可她还是坚强地把剩下的作文读完。她读完了，我看见雪连的眼睛已经红了。
又到吴双读了，她也是在讲台上读着读着，就不由自主地哭了。她和我说过她以前的事，她写的作文很感人。
吴善禄哭了，老师哭了，雪连哭了，绮绮哭了，……啊，都哭了？
啊！同学们的心充满了感动。这时，教室里全都是感动在飘荡了。吴雪连的那一句话“爸爸妈妈我爱你们”已成了名句，导致发生了这么多感人的事。哎，这日子什么时候是个头？
江西蓝晓霞(956219961) 20:36:50
扎实做，简单的三个字做到并不容易，这就需要老师的不断坚持与摸索。
悠然(13306754) 20:37:19
@江西蓝晓霞 广西方华(1063963268) 20:37:23
是的，我深深体会到知识的浅薄了
广西方华(1063963268) 20:37:45
所以常来加油充电，跟大家一起
甘肃周文梅(3276424668) 20:38:05
方老师做的很好，谦虚了
江西蓝晓霞(956219961) 20:38:29
嗯嗯，方老师学习很勤奋。
甘肃-小学-罗浩瑜(1986366893) 20:38:49
刚接触滚动作文不久，多有拙见！贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 20:39:19
方老师有方法，我们还在门边啊
悠然(13306754) 20:39:21
跟大家学了很多！谢谢！
广西方华(1063963268) 20:39:27
周主编，差远了，因为我们站在巨人的肩膀上了
广西方华(1063963268) 20:39:55
大家都优秀，努力了，要求不同了
广西方华(1063963268) 20:40:23
全 是 泪
吴海荟
这节课全是泪水的流啊，全是泪，全是泪，连我也把泪“逼”出来了
上课了，我想同学们会笑开了花，可不是我想的一个样。
到吴海霜上去读作文了，她说的那句爸爸妈妈你们为什么要离开我，她顿时泪水流了，我自想：“我怎么也会跟她一样流了？”
我怎么觉得老天爷不公平，走了一个至少要留一个吧！我有点憎恨老天爷！说到这儿，记得有一次，我和吴绮绮，黄丽娟在草坪边的水泥地玩，黄丽如说：“海霜多好啊，有人送牛奶和面包。”我和吴绮绮异口同声地说：“难道你想用你的父母换来这些东西吗？”你的爸是面包，你的妈妈是牛奶，怎么样？”她就惭愧地低下了头。
哎，你说我的泪不是很强吗？怎么变得这么弱，我不禁埋怨眼泪，但是世界是残酷的，该哭就哭吧。
流不出的泪也变成了流得出的泪，而且还在讲台上流泪，我真为同学们高兴啊！但流泪也是创造出来的，就是滚动快速作文时在吴雪连的带动下才有的泪。
泪，应该现在是“热卖轮购”吧，大家都抢着用，我也用，全是泪，全是泪。泪字与我们班同学真是如此有缘啊！
全是泪，全是泪，一滴泪带动全班流泪！
广西方华(1063963268) 20:41:02
哭 了！
吴海霜
“叮叮叮”上课了，老师拿着作文走进教室。老师说，这次作文差不多个个都是小作者了。
老师叫到的同学上来读作文。
第三轮，我、吴双、吴绮绮。我读的时候，读到了吴绮绮思念她的妈妈的时候，我忍不住地哭出来，眼泪一滴一滴地落在了我作文簿上。为什么我的爸爸妈妈都走了，剩下我和姐姐？为什么？为什么？我一直在问为什么？我哭了，哭了，伤心地哭了，且是边读边哭啊。那时，老师也流下了感动的泪，同学们见我流下了眼泪，都发呆和惊讶了。
到吴双读了。吴双说：我的爸爸小时候就没爸爸，那时他才15岁，这我妈妈说给我听了，我听了，怎么那么像我爸爸小时候就没了爸爸啊，那时我便流出了更难过的眼泪，因为她爸爸好像我爸爸一样，小时候就没有爸爸，这使我很感动了。如果我爷爷还活着的话，到今年她已经90多岁。不过，老人常说，死不回生啊。
开始评分了，老师和同学为我队加了“100分”，我再次眼泪流个不停。
啊，这节课真让人想流泪啊。
广西方华(1063963268) 20:41:27
流泪的一节课
梁贵添
今天，我们班又上了作文朗读课，还像上一次那样。
首先，吴雪连上去了。她写的全是关于母爱的。吴海霜上去读了，读到关于她父母的事，眼泪便像泉水一样不断地喷吐出来。看到了这个场景的我心里便像放了许多洋葱一样难受。
吴双上去了，她也是读到了关于父母的事就哭了，又一个没了父或母的人，真想让这个悲剧不再重演下去，老天爷，你为什么这么折磨人呀！
听着听着，有许多同学都哭了。
这一节课让我明白了那些没有母亲的人，心里是怎样想的。要是这世上人人都有一个完整无缺的家庭那就好了，真希望老天爷让那走了母或父的人的父母能重生啊。但这是不可能的呀。
如果时间能停在“人人都有一个完整家庭”那一时刻，那该多好啊。我再一次祝福那些没了爸妈的人能平安无事。
广西方华(1063963268) 20:41:47
充满难过和感动的课
吴绮绮
这节课，原也有像我万分可怜，甚至比我还可怜的人啊。
如果你想一想当一个人没有了爸妈会是怎样的？心中留下了阴影，活在一个难过的世界里。
吴海霜上去读时也同样读到了爸妈，我感到又有一个人想哭了。果然吴海霜的眼泪像下大雨一样滴滴往下流。那时我想：“其实，也有同样的人、同样的事发生了，吴海霜比我还惨，她现在是个孤儿，好像一串珠子两颗珠子被一个神秘物带走了，只留下父母双方的“宝贝儿”。一个幸福美满的家庭就被破碎了，好不应该啊！
还有吴双你可知道，虽然她父母都在，但是她仍想他的爷爷，你说这世界还有比“爱”更重要的吗？没有。
看着老师也被同学们染哭了。我看见老师脸带悲伤，好似有事，我慢慢地、轻轻地走过去说：“老师你怎么了？”老师说：“我难过。”那一时刻，我心好似被一把“箭”射中了。
平时，我看见父母的儿子女儿在撒娇时，我好羡慕、好崇拜，如果我也有一个可爱、可亲的妈妈就太好了。
广西方华(1063963268) 20:42:17
感人的语文课
黄秋盈
上课了，老师拿来作文，点到名的同学上去读。
开始读了。到吴海霜了，她读的实在是太感人了。我知道，吴海霜想要爸爸、妈妈，可是却要不回来。但是，她以她的坚强战胜了困难，从她读的语言中，我看到了她的坚强，我明白她的心情，一想到爸爸妈妈就难过，在她的脸上我看到了泪水不断地从她的眼睛里流出来。
在这里让我懂得了：就算没有爸爸妈妈，也要坚强！不能向困难低头。
到梁贵添上去读了。他也没妈妈，也哭了。
吴绮绮上去读了。她对妈妈的思念，很想很想得到母爱，也哭了。
我想：吴绮绮的妈妈为什么能忍心抛下这聪明的孩子远走高飞呢？
有爸爸妈妈的家庭，一定要好好珍惜，不然失去了你才明白，你一定会很后悔的，更何况世上没有后悔药？请你切记！切记！
就这样，全班同学又一次眼泪汪汪地流了下来。
江西蓝晓霞(956219961) 20:42:23
方老师班上的孩子作文真的写的很不错！
广西方华(1063963268) 20:42:57
是的，是因为用上了滚动快速作文法，以前没有这么好的
广西方华(1063963268) 20:43:03
不一样的语文课
吴 双
今天，我们上了一节感动的语文课。
到吴海霜读了，读着读着她就哭了起来，而最后的几句话差点就读不出来，读完了，回到了位置，吴海霜更加难过了，趴着头在那哭呀。
后来到我了，我读着读着，不知道怎么回事，就哭了起来，那时我心想：怎么回事，别哭了！别哭了！可是我忍不住，因为我知道，每个人的爸爸都不会不和自己的女儿或儿子好，如果爸爸真的不疼你，可能是迫不得以的，就像我的爸爸。
到了最后一轮的时候，而且还是到吴善禄读了，他读着读着就哭了起来。
我从中懂得了一个道理：就算世界上有再坚强的人，也有他脆弱的一面，也有难过的一面，想哭就哭吧。
广西方华(1063963268) 20:43:23
流泪的一节课
吴善禄
啊！我们又上了一节课，而是流泪的一节课。
老师发作文簿给我们，我看了一看我的作文，哇！98分。我看到吴雪连，她的是99分。
当吴海霜读到她爸爸妈妈去世时，这时让我好难过。到吴双读到”我的爸爸的爸爸去世了，而且是吴双的爸爸15岁的时候去世的。啊！我们的语文课现在变成了流泪的课。
当我读到，“我的有爸妈疼，谁知道绮绮的没妈？”这时老师哭了起来，我也默默地流泪了。如果我当了绮绮的爸爸，我会很疼爱她的，谁知道我小小年纪，怎么可以当上爸爸呢？
如果我没了爸妈，我的生活没有那么好的。可是爸爸妈妈在外打工，不知爸爸妈妈过得还好吗？我有了爸爸妈妈，但是别人的没爸没妈呀。
哎！这一节课，真令我感动啊！
广西方华(1063963268) 20:44:36
湿漉漉的世界
吴雪连
湿1 今天下午我们上了一节语文课。这是作文的世界，更是湿漉漉的世界。
哭2 一篇篇作文，一次次打动我们脆弱的心灵。哭哭哭，我今天才发现原来我那么容易哭。
冷3 可至少比那些笑的人好，看见那些笑的人，我好想臭骂他们，我多么想说：“这比冷血动物还要冷血，比畜牲还要畜牲！”
盖4 到吴海霜读了，她在一刹那，大哭了起来。同学们也跟着哭了起来，但大部分同学的笑声掩盖住了她们的哭声。
说5 笑的人差不多都是完整家庭的孩子，可有些没爸没妈的也笑。我想说：“你的亲手父母是冷血动物吗？”
一6 一篇作文一次哭，原来我们班的同学也那么脆弱，可那些笑的人我永远不会说你坚强。
人7 我也是一个很脆弱的人，可我总把脆弱藏在背地里，把那天真放在表面里。
忙8 以前我有时怨恨为什么爸爸妈妈工作那么忙，虽然他们不在外地工作，可整天忙来忙去。
声9 记得有一次，妈妈去给别人做杂工，爸爸在外边工作，中午不回来，那次我自己一个人在家，冷清的饭菜，身边没有任何杂声。
老10 现在爸爸妈妈有点老了，不能干太多体力活，所以不是很忙了。我也长大了一点，我明白了以前不应该怨恨你们。
操11 我们现在已经长大了，要帮父母分担，父母有点老了，我们如果还要父母操心，那就是不孝了吗？
问12 爸爸妈妈，我以前总是嫌弃你们。我现在想问自己，我有什么资格嫌弃你们？你们辛辛苦苦把我们养大。我们又有什么资格说这说那？
爱13 一句“爸爸妈妈我爱你”只是微不足道的爱意。难道你们辛辛苦苦养我们就是理所当然了？
动14 一个拥抱，一句问候，作业本上的满分也许能让你们欣喜若狂。但无数的甜言蜜语永远抵不过一个小小的举动。
爱15 同学们，从今天开始，我们一起爱父母吧！
广西方华(1063963268) 20:47:04
（五）收尾
星期五
听着这些来自内心底处的“语言”，我真的好感动，此时同学们已找到“写作素材”，感觉到有“东西”可写了。我又叫同学们把刚才的感受写下来。（第四次）
广西方华(1063963268) 20:47:35
没有泪人的语文课
吴煜美
今天，我们又来读作文。这次可没泪人了，只是，有一些被感动，在心里哭，看不出来。
第一轮是吴煜美、吴善冠、吴海荟上去读，这三位都读得有声有色，写得也很好。第二轮是：吴海霜、梁贵添、吴以鹏上去读，到吴海霜读的时候非常搞笑，我们都快笑得肚都疼了。
啊！这眼泪总算到头了，上节读作文课，我们沉浸在眼泪当中，今天，总算是恢复了平静。
广西方华(1063963268) 20:47:54
停留在欢乐之中的语文课
吴海荟
过了两天，这湿漉漉的世界终于消停了！但沉浸在这个湿漉漉的世界里也蛮好玩的嘛！
今天第五节又是天堂般的语文课，真是太好了，真希望永远都是语文课，但是不学英语和数学也是不行的啊。
朗读作文，第一轮：煜美、善冠和我。煜美先读，她读的蛮好的。就这样，一轮一轮地过去了，到了海霜，她读的好搞笑啊，很多个爸爸的爸爸，听得我糊涂极了。她读完了，眉开眼笑的走下了讲台，回到了位置上。
我看着雪连，将心比心，她在干嘛呢，我觉得她写的文章栩栩如生，而且她目瞪口呆的时候很搞笑。
很多人读了，这样一轮过去了，时间一分一秒地过去了。到雪连了，她写得栩栩如生，也读得有声有色，不禁让人产生了羡慕。
为什么语文课那么迷人？没有忧愁，没有烦恼，真让人快乐与兴奋啊！
语文是一个锁头，钥匙是丰富的知识，就看你认不认真学咯，就像名人保罗说的：人生就像一本书，聪明人细细阅读，愚蠢者草草翻过，为何如此，因为他们只有一次读书的机会！
啊，语文课真是令人难以忘记啊！
广西方华(1063963268) 20:48:13
有趣又开心的语文课
吴海霜
“叮叮叮”上课了，同学们纷纷走回教室。
上课了，老师说，这次作文的，不够优秀的，只有两个同学。
老师说，我点到名的下来读作文，我那时想，一定有我的份，因为我作文本都画满了波浪线，老师说，画波浪线的就是好的句子，或者是好词佳句等。
开始读，我兴奋极了。第一轮开始了，吴煜美、吴善冠、吴海荟。吴煜美读得很好，有点声情并茂的感觉，她进步了，吴善冠读得很大声，以前他讲作文时很小声，这时都大声了。吴海荟读得很好，写得有点感人。
第二轮，我，吴以鹏，梁贵添。我读得不是很大声，那时我读很让人笑，我读；感到吴双的爸爸的爸爸时，同学们哄堂大笑，我也情不自禁地笑了起来。哈哈哈哈……
吴以鹏同学读得有点小声，不过，他写得很好，读得不好而以。
第三轮，我从耳边传来了，“叮叮叮”哎，下课了，这真快啊。开始喽，吴雪连，吴煜珊，吴双，吴雪连，读得很好，又有点感动，又告诉了我们许多做人的道理，这真是太让崇拜它，佩服她呀！这三次的同学个个都读好，不过，吴雪连更加好，吴雪连得加60分，她们两个加50分。
啊，这节课真让人开心又有趣的语文课，让人流连忘返啊！
江西蓝晓霞(956219961) 20:48:15
从生活中、从课堂中搜集写作素材，此乃真作文也！
广西方华(1063963268) 20:48:41
是，素材在我们身边
广西方华(1063963268) 20:49:49
进步与欢乐同在
黄秋盈
今天，我们上了完完全全都没有眼泪的语文课，然而全班人都很坚强。
开始了，到吴煜美上去读了，读得不错，只是比以前好多了！到吴海荟上去读，读得有声有色，还让同学们哈哈大笑呢！
到海霜上去读了，读得很不错。到绮绮上去读了，读得有声有色，这次她没有哭。
到我们队的吴倩上去读了，这次读得非常不错，而且比以前大声了！她从曾经的胆小，变成了现在的勇敢。
这节语文课真是收获太多了！有人说“语文课真是个人间仙境甚至比北京的天安门还要好！”这句话说得太对太对了！
在同学们听优秀作文听得津津有味时，铃声却响了起来，同学听到了便埋怨起来，有的说：“这铃声真是个不该响万不该响啊！”有的说：“叹！语文课结束了。”还有的说：“这铃声要是不响，那该多好啊！”
就这样，这节语文课结束了，我依依不舍、流连忘返，真想时间倒流啊！可这是不可能的！
广西方华(1063963268) 20:50:13
感动过去了
吴双
今天，我们又上了一节读作文的语文课。
读着读着，到了吴雪连，当她快要读完时，她快要哭了，可她很坚强，竟然没哭出来，读着读着，她读完了一下来，我就转过去一看，看吴雪连难过的样子，真想帮帮她，可我不知道怎么帮，我也只好难过地转回去。
最后一个了，我心想：别叫我，别叫我，因为那时我很紧张，生怕再一次地不知不觉地哭，可没想到最后一个真的是我，我的心跳得越来越快，像兔子一样，后来到我了，老师说：“吴双，你还读吗？”当我听到这句话时，我好想对老师说，我不读，因为我很紧张，可我不知道为什么紧张，后来，吴芙纲说：“读！读！””
好，吴双上来读吧！快点！快点！”我只能乖乖地上去读了，好在没流泪。
广西方华(1063963268) 20:50:30
一堂没有泪水的语文课
吴善禄
今天又是一节开心、快东的语文课，老师又拿着我们的作文，轻轻松松地走向讲台。又发了作文给我们，后来又念了念这些优秀的作文，第一列的时候，我就想是不是每篇作文又是充满泪水的呢？
后来，和我想的不一样了，幸好没有泪水的作文了，我觉得同学们的作文读得有声有色，又写得非常的好！我非常崇拜她们。
到下一个了，是吴煜珊。吴煜珊和吴煜美是好姐妹，又是同一个班级读书，我觉得她们俩姐妹好像啊，然后又到了书声朗朗的吴海荟了，她的作文又长又好，字又写得漂亮。
今天的作文相当的精彩，相当的有趣，铃铃铃又下课了，我们还想上语文课呢，但是时间过得太快了，我们还没有上够啊！
江西蓝晓霞(956219961) 20:51:43
学生作文既有共性，又有个性！
广西方华(1063963268) 20:52:12
快乐的语文课
吴雪连
读1 开始上课了，这节语文课和往常一样，又是读作文。读作文已经成为了我们的家常便饭了，但我没有厌倦。
钻2 看，当老师准备叫第一轮上去的时候，吴海荟立刻钻进桌子的下面。因为有了帽子的衬托，简直就是一个“正宗的乌龟”，但老师还是叫吴海荟上去了。
想3 当吴海荟说道：“雪连的沉重的像3000吨的铁压在她的身上。”当时的我在想：“这货色，夸张手法也太盗版了吧。”
理4 着，吴海荟终于读完了。于时就到下一个，同学们的作文都有着一定的道理。这让我对他们写作的能力又刮目相看。
棒5 到吴海霜上去读了，我在想：“吴海霜不会再一次流出感动的眼泪吧？”我刚想一会，吴海霜就开始读了。啊，读得实在太棒了，随着时间的流动，快下课了。
后6 可语文老师还要来最后一批，里面有我。然后我就上去读了，但有时真的抑制不住情感和愤怒。
尾7 读到结尾那段，我有点想哭，可并没有哭出来。我读完了，一阵阵掌声平静了刚才有点激动的我。
得8 我得了60分，可不知道为什么，有点笑不出来。
声9 记得上次我们沉浸在感动的哭声之中，我希望下次能沉浸在天真的欢笑之中！
广西方华(1063963268) 20:54:45
（ 六）拓展
星期五 下午
看着同学们还沉浸在“作文”当中，享受到了“作文”的乐趣，再加上有两个同学悄悄问我：“有作文写吗？”我想既然他们还乐意写，同时还沉在“感动”当中，再加上第七单元的看图作文的主题也是伤感的，有了这样的气氛，写出来的作文肯定是感人的，于是我紧紧抓住这样的“机会”，让同学们马上写第七单元的看图作文，结果如下。（第五次）
广西方华(1063963268) 20:55:10
燕子也有感情
吴煜美
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了。
一只燕被大货车撞倒在地，我知道它已经死了，只见另一只小燕子落在它身旁。不知道被大货车撞的小燕已经死了。
它首先对着躺在地上的小燕子大声叫着，像是在说：“你醒醒，你们一起回家找妈妈。”叫着叫着，它还是没反应，它就展开翅膀拍拍它，它动不动的，只好换过另一种方法了。
它想把它带回家，就用两只脚抓住躺在地上的鸟的双脚，可是，它的双翅膀用力地飞，但是飞不起来啊。
最后，它没办法，只有孤单地走了，可是，它走几步，向过后面看了看，希望奇迹能出现，可是，它还是没能醒来，它彻底绝望了。这时，我看到它像哭了一样，孤零零地走了。
原来，无论什么都有感情，只要它还有生命，就不是冷血动物，都会有让它感动和悲伤的一件事。
广西方华(1063963268) 20:55:28
真情与伤心一片
吴海荟
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了。
我慢慢地睁开眼睛，果然，不幸的事发生了，可我的预感太不祥了。
我只看见一只家燕在旁呼唤，叫叫又哭，我心想，怎么回事啊！那只家燕不停地呼叫，而另一只家燕躺在马路上。
另一只家燕用尽力气展开翅膀，不停地扇着，还含着眼泪说出了真情，我望着那热泪盈盈的小眼睛，不禁有点憎恨那辆残忍的大货车。
我看见一下小男孩说：“看那只臭鸟，等着人来给它收尸吧。”当时我真想一脚踩扁他。
哎，都这么久了，还没有变化！我走过去，对那只家燕说：“小鸟，它是怎么了，嘴辰好白啊！”那只家燕看了我一眼，就哭得更厉害了。
它用手拉着另一只家燕的手，想带它飞走，可是另一只家燕动也不动，这真是太感人了，以前我只以为只有人才可以拥有情，真是小瞧它们了。
最后，一只家燕伤心地看了那只家燕，然后绝望了，我本来还盼望着醒来，哎，真的没希望了吗？
我真想把那只受伤的家燕带回家，但是来不及了。
哎，我真后悔，早知道大发慈善，但是来不及了，家燕也有情一片，我真羡慕它们。但是足足让它们牺牲了一只可爱的家燕啊。
广西方华(1063963268) 20:55:46
可怜的家燕
吴海霜
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了。
我睁开眼睛，一看，那只小家燕晕倒在马路上，过了一会儿，来了一只家燕，看到它的伙伴晕倒就很伤心地说：“伙伴你怎么啦，你是不是你肚子饿，晕倒的，伙伴？它一声不吭。
后来，那只没受伤的家燕，大声喊道，伙伴快醒一醒啊。它叫着叫着，不醒啊，就把翅膀打开着再大声喊道那只受伤的家燕啊。
接着，它想呀想办法，啊，我想办法了，把它带回家给家里的妈妈看看怎不就好了吗？我抬着抬着，都不能把她抬回家，因为太重，我应该怎么办啊！
然后，那只没受伤的家燕就站在它伙伴的旁边流了可怜这只家燕的眼泪。它悲着我的心情，哭着真是太悲哀啊！
哎，这只家燕真是太可怜了。
不幸的事
梁贵添
当我走过那里时，我发现了刚才的那只家燕，后来它的同伴飞过，然后慢慢飞到同伴的身边。
它好像很伤心的样子，然后它就微微俯下身，好像是要叫醒它。后来它的同伴就用微弱的翅膀扇住它，好像这是叫醒的方法。然后用爪子踩踩它，就像我小时候爷爷的爸爸突然去世了。
当我长大的时候才懂得珍惜，但世上没有后悔药，就像小家燕一样但那只受伤的小家燕好可怜，那只完好无损的小家燕就在一旁坐着，好像不想离开似的。
湖南省龚鸽飞(386545806) 20:56:20
孩子们有亲身体会就激发出了真情！
广西方华(1063963268) 20:56:44
是的，有了一吐为快的冲动
广西方华(1063963268) 20:56:55
一件事震憾了我
吴雪连
事1 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了。
跑2 只见一只家燕倒在地上，紧紧地闭上了眼睛，一动不动，它的伙伴看见了，立马朝着它跑去。
说3 它的伙伴张开翅膀，大声地呼喊着倒在地上的伙伴。噙着眼泪说：“快醒一醒吧，难道你就一声不吭地离开我，没有你，我以后和谁一起玩！”
没4 不过尽管它的伙伴怎样无畏地挣扎，倒在地上的家燕还是一动不动。可它的伙伴并没有放弃。
走5 鼓起劲，用爪子抓着倒在地上的家燕，准备带它离开这，可就算它的伙伴用完全身的力气还不能把家燕带走，直到弄破了自己的爪子，弄掉了自己的羽毛。它才感到了绝望。
离6 它无奈地离开倒在地上的家燕，不舍地一步步地离开。
感7 同学们，虽然有的时候，有些人想帮你，可却帮了倒忙，但我们也不能怨恨他们，就像这两只家燕，虽然那只家燕没有把倒在地上的那只家燕救醒和带走，但它已经尽力了。
呵呵，经过一周的“感动”，让同学们懂得作文来自“生活”，来自“身边”，只要善于观察，善于发现，要写的“素材”真多，再加上“情感点”的选择，写出来的作文定会是真实可读的。
同时明白，好作文不是给老师看的，是给“读者”看的，所以要及时“展示”，引起“共鸣”！
如果星期一的“小泣”我作为老师没有“抓住”这难得的好机会让学生去写，错过了，后面的精彩也就不存在了。所以有时写作文也是讲究“时机”的啊。
江苏徐相斌(929817608) 20:56:57
有真情的文章才感人
广西方华(1063963268) 20:57:04
是的
广西方华(1063963268) 20:57:26
(备注：选学生的部分作品，,还有些没选上来，因为还有很多，我只选了9个小作者的9篇作文，按一定顺序排列下来，这样就有了梯度化的深入，让人一目了然。)
广西方华(1063963268) 20:57:45
这是实践“滚动快速作文”时所产生的效果，之前是没有过的。这也恰恰说明滚动快速作文自有它的优势，谁也替代不了。
广西方华(1063963268) 20:58:26
二、风格名师的独到处
江苏徐相斌(929817608) 20:58:39
方老师是当之无愧的滚动快速作文名师
江西蓝晓霞(956219961) 20:58:49
每一种教学法都会有它的独特之处。
广西方华(1063963268) 20:59:04
哪里，离得远呢，在行走路上
广西方华(1063963268) 20:59:11
是的
广西方华(1063963268) 20:59:29
（一）学习管建刚的作文。
管建刚老师，提出九个主张，三个层次，强调“文心”重于“文字”；“生活”重于“生成”。从管建刚视频教学中，我认为他的讲评做法是：
广西方华(1063963268) 20:59:58
1.欣赏——树旗帜
学生写作以后，从学生的作文中挑选出学生的精彩片段（甚至一个词，一个字），进行大面积的欣赏，让学生读，引导学生赏析这些作文中的闪光点，因势利导地教给学生，如，他上的《班级风波》，分为两类，口舌之类，让嘴巴说起话来，手脚之类，让动作动起来：他，还要求作文语言要充满现代感。如粉丝，N次，SOS求助，我的耳朵很生气这样的句子，让文息接近时代感。
广西方华(1063963268) 21:00:41
2.挑刺、诊断——教技能
作文中的典型毛病、尤其是句子的典型毛病挑出来，进行分类，制作成课件，作为教学文本，这是很多人难以做到的。如，把语言各种毛病分为综合症，开始病、然后病等，所有的病例从学生中来经过修改再回到学生中去，面对面的交流，让学生看得见摸得着，能不乐学吗？
广西方华(1063963268) 21:01:57
3.训练、发现——教范式
他，指出了学生习作的方向：“写文章，写故事的外部曲折给人的震撼远远及不上写你内心的曲折所带来的震撼。所以，以后你写文章，写作的重心指向你内心的曲折，而不是指向外在故事的曲折，要指向你的内心，要去挖掘内在的心里矛盾、困惑、担心、害怕，这是写好作文的一大秘诀。”
广西方华(1063963268) 21:02:33
（二）学习黄上庚的作文
滚动快速作文改单篇作文训练为多篇作文训练。多篇作文教学就是在开学初就把整个学期要写的专题和题目布置下去，以利于学生在选择范文、准备材料、构思作品和锤炼语言等方面作长久计划。
广西方华(1063963268) 21:03:19
1.作文有计划，可以预习
一开学就把整册的作文训练布置给学生，让学生课余时间去找资料，去讨论，有针对性地学习，就像学习课文那样，有针有眼，不再那么高不可攀。
广西方华(1063963268) 21:04:19
2.分队，重建学习组
一开学接到任务，同一队的就有共同的目标，一起去学习、探讨，形成合力，不再是各斗各的。重建学习组，同一水平线的形成竟争，易引起挑战，如果水平相差太大，提不起兴趣来。
广西方华(1063963268) 21:04:41
3.分队展示，全员参与
首先在队内展示，让人人有表现的机会，推荐优秀的到班内展示，让优中更优。以前传统教学，教师在指导，学生再写，课内很少有机会全员得展示的机会，对比这下，更突出以学生为主体了。
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 21:05:01
我就觉得，老师前期工作量太大了，不投入真的做不出规划
广西方华(1063963268) 21:05:34
4.程序设计突破
作文过程大致划分为四个阶段：构思列纲、铺写成文、修改点评、总结反思。构思与修改都是为最终的目标－－铺写成文服务的。铺写成文只是把构思与修改的具体要求完整表达出来的一个终极体现，三者之间的关系可以表示为：构思→写作←修改。
创始人黄上庚(418700594) 21:05:52
@贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅） 滚动快速作文书上都设计好了，只要操作就可以了！
江西蓝晓霞(956219961) 21:06:17
的确如此，前期准备要充分，但是用好了就会得心应手。对学生帮助很大
广西方华(1063963268) 21:06:36
效果：
1.告诉他们如何去构思与修改，只有掌握了构思与修改的基本方法，大面积提高学生作文水平才会成为可能。
2.把构思列纲、铺写成文、修改点评、总结反思四个环节同时纳入评价，学生四个方面的能力都得到了提高，作文水平提高就立竿见影。
3.把作文思维流程的搜素材、列提纲、快铺写、速点评、即反思作为一个系统整体设计作文的操作程序，通过作文新工具设计的每一个栏目的有效控制，把作文每一个环节的细节落到实处，运用滚动的方法增加课堂的信息量，提高课堂效率，从而达到事半功倍的效果。
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 21:06:38
好，谢黄校
广西方华(1063963268) 21:07:19
三、沿着名师指引实践课堂。
广西方华(1063963268) 21:07:37
1. 2节课连堂上，环节如下：
第一节 指导训练课
共三个环节
（1）教师讲解各个单元作文要求后，指导学生列提纲。然后每个单元推荐一位同学在黑板上列提纲。记载各竞赛队提纲得分，时间15分钟。
（2）师生点评演板的提纲，肯定优点，纠正不足。记载发言成绩，时间5分钟。
（3）学生快速作文。教师指导学生写好作文标题、标出200字的位置，然后竞赛写作文。时间20分钟，写得快的加分，主要训练速度。
广西方华(1063963268) 21:08:51
第二节 讲评批改课
共3个环节
（1）教师每个单元详批详改2篇。课堂上每个单元选一篇好的作文朗读并讲评。
（2）以前后4人自然学习小组为单位批改作文（写30字的作文点评）。学生批改后,评出的甲、乙、丙范围内评分。甲81-100分；乙60-80分；丙60以下。
（3）作者对作文点评评出甲、乙、丙，并在前面写上名字。评完后作者写30字的反思。
（4）总结本次作文课。
2．第二次滚动快速作文训练
第二次作文训练滚动一个队，即第1队训练第二单元，第2队训练第三单元……第6队训练第一单元，训练方法基本同前。由于第一次训练时各个队除了接受自己队作文技巧信息外，还同时接受了其他5个单元的作文技巧信息，这次作文比第一次作文要容易写一些，教师指导时间会短一些，速度也会快一些，要求写230字
广西方华(1063963268) 21:09:53
3．第N次滚动快速作文训练
以后，还按照一样的模式进行。但由于每次都有前几次作文训练的借鉴，所以字数逐渐增加。也就是：
第三次作文要求写250字
第四次作文要求写300字
第五次作文要求写330字
第六次作文要求写360字
广西方华(1063963268) 21:10:10
（三）实施要求：教师主导作用的全面发挥
广西方华(1063963268) 21:10:24
1．学生角色扮演的要求
整个滚动训练过程，通过单元目标的首先设定和修改标准的介绍，学生心底已布下自己是学习者的角色意识，是在班级授课制下的学习“写”，从同学编织的“学习之网”中学。如果学生缺乏作文时候角色扮演意识，不从作文教学目标和修改标准出发，整个训练过程就会陷入各自为“学”的纯个别化状态。因此，角色扮演的要求须贯穿训练过程始终。
广西方华(1063963268) 21:10:54
2．因“级”设教学任务
每次滚动训练，由于程度级不同，作文质量也有不同的要求。 A、B、C级学生要求写创新作文，D、E、F级可模仿别人的作文，用制度来保证成绩好的学生能写出有创意的作文，基础差的学生能按要求完成任务。如此要求，遵循了因材施教的教学原则，也使每个学生拥有成功的喜悦，实现了正强化。
河南郸城刘林林(1581756481) 21:10:56
@贵州韩魏 我是这样做的：先按自己的理解实践课堂，再找与作文书上的差距！
广西方华(1063963268) 21:11:25
好啊，这样做
广西方华(1063963268) 21:11:37
最起码经过你自己的思考
广西方华(1063963268) 21:12:03
3．修改要求
所有的作文都不是一次完成的，都是在反复修改、不断推敲中成熟的。学生在一次一次滚动训练中接受评改信息，速度会一次比一次快，质量会一次比一次高，常写常新，第6次学生作文就非常成熟。
贵州张正卫(5309826) 21:12:11
熟喑滚动快速作文教学法后，作文教学少走弯路。方华老师已走在我们的队伍前列，我们该要奋起直追才是。 广西方华(1063963268) 21:12:58
哪里，张老师，我还是摸索在路上呢，我们一起前行就好
江西蓝晓霞(956219961) 21:12:59
说的是
广西方华(1063963268) 21:13:26
试一次总结一次，思考一次
广西方华(1063963268) 21:14:05
4．建档要求
每滚动一次，教师把作文装订成册。优秀作文连同书面讲评打印出来，建立作文档案，以利于全面考查学生水平。
甘肃周文梅(3276424668) 21:14:05
在总结中反思、提升 河南郸城刘林林(1581756481) 21:14:06
努力追赶！
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 21:14:09
方老师是真语文人啊
贵州韩魏(1023324736) 21:14:29
@河南郸城刘林林 我从2002年开始就开始“作文教学三步走”教学法研究，到今日已经小有收获，但我怎么滚动作文有太多疑惑呢！
广西方华(1063963268) 21:14:31
哪里哪里，何老师，彼此的，努力就好
江西蓝晓霞(956219961) 21:15:06
只有在不断地反思总结才会成长进步！
广西方华(1063963268) 21:15:37
韩魏，有什么尽管提
河南郸城刘林林(1581756481) 21:15:49
@贵州韩魏 不知道您是说哪方面的？
贵州韩魏(1023324736) 21:15:53
总结了就是：两级分化太严重。
贵州韩魏(1023324736) 21:16:03
实际操作
广西方华(1063963268) 21:16:07
4．建档要求
每滚动一次，教师把作文装订成册。优秀作文连同书面讲评打印出来，建立作文档案，以利于全面考查学生水平。
河南郸城刘林林(1581756481) 21:16:28
学生的写作吗？@贵州韩魏
广西方华(1063963268) 21:16:53
韩魏，你试过了吗？
广西方华(1063963268) 21:17:25
有缘遇上了“滚动快速作文”团队，在他们的鼓励下我也走上了滚动快速作文的实验中，也取得了一定的成绩。尽管路上会遇上“风雷雨雪”，但我会与 “滚动快速作文”团队出发远航！
甘肃周文梅(3276424668) 21:17:27
优秀的更优秀，好的带动差的，差的跟上中等的
广西方华(1063963268) 21:17:46
名师那么多，流派也多，我们有选择有重点地学，把一种名师的模式学起来，把其它的模式熔化进来，提炼，创新，这就是你所学的。
广西方华(1063963268) 21:18:06
呵呵，在这炎热的夏天里，舍去休息聊天的老师们，舍去聚友找戚的老师们，你们却自觉地坚守在这里聆听我的啰嗦，我们真的感动+佩服。在此，我们同样把祝福送给你们，希望你们有所收获！
广西方华(1063963268) 21:18:27
有缘在群里相识， 是缘分！
有缘一起互学习， 是幸福！
有缘得名师指导， 是万幸！
同名师追寻研讨， 是幸家！
生生学，师师乐学，全幸福！
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 21:18:32
由于教育政策的失衡，有些学生素极差，家长也不重视，但只要我们努力就好
贵州韩魏(1023324736) 21:18:32
试过了！
江西蓝晓霞(956219961) 21:18:47
今晚的交流氛围十分浓厚，为群里牺牲休息时间来听讲座交流的老师们点赞
江苏徐相斌(929817608) 21:18:49
有缘得名师指导， 是万幸！
广西方华(1063963268) 21:18:56
试几多次了
广西方华(1063963268) 21:19:06
在这个炎热的夏天，在这个迎期末考试的夜晚，我们又按时聚约，那是“滚动速作文”美丽吸引着我们！让我们抱紧团，一起走在滚动快速作文的路上！
吉林小学徐红(416184964) 21:19:31
明白点了
广西方华(1063963268) 21:19:39
我的讲座到此结束，谢谢大家的聆听！谢谢大家的陪同，晚安！谢谢！ 江苏徐相斌(929817608) 21:20:02
方老师辛苦了 贵州韩魏(1023324736) 21:20:09
@广西方华 我试过了，基础差的一头雾水，基础好的更上几层楼了 江苏徐相斌(929817608) 21:20:36
@贵州韩魏 慢慢来，多滚动几次就好了
江西蓝晓霞(956219961) 21:20:51
有不明白的可以随时在群里提出疑问，其他老师看到了会及时为各位老师解惑的。
湖北李晶亮(304627234) 21:20:56
这很正常啊！不可能齐头并进的
江苏徐相斌(929817608) 21:21:25
@湖北李晶亮 是的 江西蓝晓霞(956219961) 21:21:25
嗯嗯，行走在路上才会不断前行。
甘肃周文梅(3276424668) 21:21:59
不离不弃，让自己飘荡的心沉静下来，让平静的课堂荡漾起朵朵涟漪
贵州韩魏(1023324736) 21:22:02
@江苏徐相斌 所有的我都订阅过了
广西方华(1063963268) 21:22:32
韩魏，你用滚动快速作文法和你的三步法结合在一起更好呢
方老师展示了真功夫！谢谢分享！
广西方华(1063963268) 21:23:41
郑德远，不客气，在学中思考
甘肃周文梅(3276424668) 21:23:57
方老师辛苦了，参与的老师辛苦了 贵州韩魏(1023324736) 21:24:41
我觉得你们可以选择一些实验区现场教学
江西蓝晓霞(956219961) 21:24:45
今晚的讲座如此精彩，相信大家也有很多的收获与体会，欢迎大家畅所欲言，用一句话说说对这次讲座的心得
甘肃周文梅(3276424668) 21:25:17
@贵州韩魏 多给予一些关照给需要帮助的孩子
创始人黄上庚(418700594) 21:25:20
一句话收获：一字提纲显神奇，一片真情撼人心
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 21:25:30
各位专家，为了语文和语文人，你们辛苦了 广西方华(1063963268) 21:25:32
韩魏，现场教学好啊，他们试过了
江苏徐相斌(929817608) 21:25:35
@贵州韩魏 有全国滚动快速作文实验基地校
江苏徐相斌(929817608) 21:26:04
@贵州韩魏 两次年会也有精彩课堂展示
江西蓝晓霞(956219961) 21:26:25
用心教出好作文，用心教出真作文，为方老师点赞！
甘肃周文梅(3276424668) 21:27:09
实践出真知，课堂展风采
广西方华(1063963268) 21:27:28
一句话：电脑前聚群，句句真心话
贵州韩魏(1023324736) 21:27:46
我真的想现场聆听一次！
江西蓝晓霞(956219961) 21:27:46
今晚的文字讲座到此结束，再次感谢方老师的分享，感谢各位老师的耐心倾听与学习！谢谢大家！
江西蓝晓霞(956219961) 21:28:09
我们下周六再见！ 贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 21:28:23
真情走进你我，为辛苦的老师们点赞
创始人黄上庚(418700594) 21:28:41
讲座人方老师辛苦了！
江西蓝晓霞(956219961) 21:29:04
群里经常会组织老师播放课例，韩老师可以多到群里学习 江西邹丽琼（50学生）(1547004904) 21:29:24
我想真正实验过的老师，感受才真切 贵州韩魏(1023324736) 21:29:37
我喜欢学习，也喜欢质问疑惑。
广西方华(1063963268) 21:29:52
没事，问吧
江西蓝晓霞(956219961) 21:30:20
是的，敢于质疑也是学习的一种体现，为韩老师的勤学好问点赞
甘肃周文梅(3276424668) 21:30:26
韩老师也是作文教学能手，我们互相切磋，共同提高
江西蓝晓霞(956219961) 21:31:04
下次可以听您分享你的作文三步法 贵州韩魏(1023324736) 21:31:28
我是分三阶段进行的。
甘肃周文梅(3276424668) 21:31:49
我们都是行者，一路实践一路歌
广西方华(1063963268) 21:32:21
韩魏，期待你的讲座
韩魏(1023324736) 21:31:28
我是分三阶段进行的。
广西方华(1063963268) 21:32:34
我想听听你的三步法
广西方华(1063963268) 21:33:00
每一步有什么妙招
贵州韩魏(1023324736) 21:33:21
实话讲，我真的没有整理我以前的经验啊
广西方华(1063963268) 21:34:06
你快整理，我们期待分享啊
贵州韩魏(1023324736) 21:34:06
第一阶段：让学生说，没有压力地说，说他们想说的话。
贵州省贵阳清镇市 初中语文（何开毅）(2946075147) 21:34:10
你们约个时间，讲座见 江西蓝晓霞(956219961) 21:35:06
很期待韩老师下次的讲座
贵州韩魏(1023324736) 21:36:05
然后我用气泡图把他们说的话用关键词标识出来，并写好发言的序号。
江西蓝晓霞(956219961) 21:36:15
今天又收获了满满一车干货，感谢大家！有你，有我，有他，有大家！ 贵州韩魏(1023324736) 21:40:44
我自己想出了一个“吃杨梅定律” 江西蓝晓霞(956219961) 21:41:33
什么叫吃杨梅定律？
贵州韩魏(1023324736) 21:42:47
学生写作文就像吃杨梅
贵州韩魏(1023324736) 21:44:35
给学生一碗杨梅，他们肯定先选又大又红的先吃，最后他们也会把青涩又小的杨梅也吃下了 江西蓝晓霞(956219961) 21:49:09
前面两步听明白了，后面的有点不明白。
贵州韩魏(1023324736) 21:49:40
后面就是能力指导了
江西蓝晓霞(956219961) 21:50:53
期待韩老师下次系统的讲解分享哦！
贵州韩魏(1023324736) 21:51:44
我不擅长理论 江西蓝晓霞(956219961) 21:52:37
就把您的实践经验分享给大家就好 河南郸城刘林林(1581756481) 21:59:24
@贵州韩魏 杨梅定律！ 河南郸城刘林林(1581756481) 22:02:14
我可以这样理解吗：又大又红的是基础水平，又青又涩的谁能征服谁就有了自己独特的魅力！