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欢乐美食节 第3队 杨程慧（南师附小六年级）
学校有过许多活动。有春、秋际（修改：季）的社交活动，有“六一”时的庆祝活动，还有每年最后一天的活动……最令我难忘的，是那次美食节。 等着，盼着，期待已久的美食节终于来了。一大早，我和妈妈做好南瓜羹，就把它装在饭盒中。我拿着它和桑果酱，乐颠颠地去了学校里，轻轻地放在抽屉中，等待着中午的来临。 中午到了。一下课，我和同学们就迫不及待地拿出了美食，放在桌子上。哇！那些美食真是色味双全。有金黄的南瓜羹，有碧绿的青菜，还有我的最爱——小龙虾。（修改：省略号）而班主任李老师拿出了新鲜的水蜜桃，宋老师拿出了美味的水果奶油蛋糕。 随着一声令下。同学们各奔各自的主题。而我的主题，当然是小龙虾了。呀！喜欢吃小龙虾的人还真不少，在人群中的我好不容易抢到了一只小龙虾。刚吃完，正又拿起一只时，装小龙虾的饭盒已被“洗劫一空”。看着剩下的美食，（加入：我的内心百感交集的。但是，）我又冲进了人群之中。 吃完美食，我们表演了节目。有小品《昭君出塞》，有舞蹈《坏男孩》，还有歌曲《匆匆那年》……而我的一首《纯真年代》也获得了许多掌声。同桌却说：“唱得不怎么样。”我反驳道：“那你上来亮一嗓呀！我保证全班同学会四处逃避你的“魔音”！”全班哄堂大笑，同桌也不好意思地低下了头。 （修改：经过了同桌和我的小插曲后。主持人走出来，深情地说着：“同学们，我们来唱一首《同桌的你》吧！”爱撒娇的（删除“爱撒娇的”）另一个同学赶紧跑到老师面前请老师唱（修改：邀请老师一起唱）。于是，伴着伴随（修改：随着伴奏），全班同学一齐唱道：“明天的你是否会想起，昨天你写的日记，明天的你是否就还惦记，曾经最爱哭的你……”表演随着同学们的歌唱结束。 我多么希望时间（加入：在）当时（加入：是）停止的，（加入：停留在那欢乐的美食节中）（修改：分号）我多么希望，时间停留在同学们的笑容里……
训练次数：第三次滚动快速作文训练 训练单元：第一单元 家外天地 作文字数：680 写作时间：32分钟 训练日期：2016.6.18
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欢乐美食节 第3队 杨程慧（南师附小六年级）
学校有过许多活动。有春、秋季的社交活动，有“六一”时的庆祝活动，还有每年最后一天的活动……最令我难忘的，是那次美食节。 等着，盼着，期待已久的美食节终于来了。一大早，我和妈妈做好南瓜羹，就把它装在饭盒中。我拿着它和桑果酱，乐颠颠地去了学校里，轻轻地放在抽屉中，等待着中午的来临。 中午到了。一下课，我和同学们就迫不及待地拿出了美食，放在桌子上。哇！那些美食真是色味双全。有金黄的南瓜羹，有碧绿的青菜，还有我的最爱——小龙虾……而班主任李老师拿出了新鲜的水蜜桃，宋老师拿出了美味的水果奶油蛋糕。 随着一声令下。同学们各奔各自的主题。而我的主题，当然是小龙虾了。呀！喜欢吃小龙虾的人还真不少，在人群中的我好不容易抢到了一只小龙虾。刚吃完，正又拿起一只时，装小龙虾的饭盒已被“洗劫一空”。看着剩下的美食，我的内心百感交集的。但是，我又冲进了人群之中。 吃完美食，我们表演了节目。有小品《昭君出塞》，有舞蹈《坏男孩》，还有歌曲《匆匆那年》……而我的一首《纯真年代》也获得了许多掌声。同桌却说：“唱得不怎么样。”我反驳道：“那你上来亮一嗓呀！我保证全班同学会四处逃避你的“魔音”！”全班哄堂大笑，同桌也不好意思地低下了头。 经过了同桌和我的小插曲后。主持人走出来，深情地说着：“同学们，我们来唱一首《同桌的你》吧！”另一个同学赶紧跑到老师面前邀请老师一起唱。于是，随着伴奏，全班同学一齐唱道：“明天的你是否会想起，昨天你写的日记，明天的你是否就还惦记，曾经最爱哭的你……”表演随着同学们的歌唱结束。 我多么希望时间在当时是停止的，停留在那欢乐的美食节中；我多么希望，时间停留在同学们的笑容里……
点评：作者选材紧密紧密联系实际生活，又不失新颖。以“欢乐美食节”为主题，详写了美食很多、吃美食和表演节目。略写了带美食及师生合唱《同桌的你》。文章有详有略，详略得当。书写工整，看着舒心！若是作者在文章细节方面处理再细心些，如：语句的连贯性和标点符号的使用。整篇作文会更完美。
指导老师： 黄上庚
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