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家乡的草塘 （修改：家乡的塘边风景） 第1队 黄筠雯（桃花学校）
初到乡下所以不习惯。(修改：我）带了几本书去(修改：看）可是，(修改：我）书看完了，觉得没意思。爸爸看出了我的心思，说：“现在是春天，我带你出去玩会(修改：加儿）！” 所以，(修改：去掉所以，）爸爸带我来到草塘。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片的草。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，（修改：前几逗号改为顿号）赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草地软绵绵的。 从那以后，我就天天在那玩。(修改：加我欣赏着如此美丽的风景。） 桃树，杏树，梨树，(修改：前几个改为顿号）你不让我，我不让你，都开满了花儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，书上仿佛已经满是桃儿，(修改：逗号改为顿号）杏儿，（修改：逗号改为顿号）梨儿！（修改：感叹号改为句号） 我在(修改：家乡）交上了几个朋友，朋友告诉我草塘边有条小河里面有很多鱼。我二话不说，“嘣”的一声跳进小河里去抓鱼，慢慢的篮子装满了。我念念不舍的（修改：地）上了岸。心里想：“以后我要经常来这玩。”（画线部分修改为：听了朋友的话，我的心在蠢蠢欲动：因为我想下河去捉鱼啊！可，毕竟现在的还是有些凉凉的。所以，我只能眼巴巴地站在一旁望着河里的鱼摆着尾巴游来游去……渐渐地，我发现在小河边静静地看着鱼儿嬉戏也是一种享受，也是一种心的体验！） 我很快就回到城市里去了，但是，我还一直怀念乡下的草塘。 我爱我家乡的草塘！你喜欢我家乡的草塘吗？
训练次数：第三次滚动快速作文训练 训练单元：第三单元 身边风景 作文字数：440 写作时间：30分钟 训练日期：2016.6.4
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家乡的塘边风景 第1队 黄筠雯（桃花学校四年级）
初到乡下，所以不习惯。我带了几本书去看，可是，我书看完了，觉得没意思。爸爸看出了我的心思，说：“现在是春天，我带你出去玩会加儿！” 爸爸带我来到草塘。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片的草。坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草地软绵绵的。 从那以后我就天天在那玩。我欣赏着如此美丽的风景。 桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，书上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 我在家乡交上了几个朋友，朋友告诉我草塘边有条小河里面有很多鱼。听了朋友的话，我的心在蠢蠢欲动：因为我想下河去捉鱼啊！可，毕竟现在的还是有些凉凉的。所以，我只能眼巴巴地站在一旁望着河里的鱼摆着尾巴游来游去……渐渐地，我发现在小河边静静地看着鱼儿嬉戏也是一种享受，也是一种心的体验！ 我很快就回到城市里去了，但是，我还一直怀念乡下的草塘。 我爱我家乡的草塘！你喜欢我家乡的草塘吗？
点评：作者生动地描写了家乡的草塘，语言朴实，情感真挚、自然的流露了作者对家乡风景的喜爱之情。结尾点题，起到画龙点睛的效果。作者借鉴朱自清《春》来写景，比较自然。但今后要用自己的观察所得描写景物。其次要注意自然的常识。如：春天下河捉鱼是不合情理的。
指导老师： 黄上庚 |