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拓 展 （修改：一次有益的户外拓展游戏） 第5队 汤菲月（松柏小学五年级）
“汤菲月，起床了！”听是妈妈在叫我了。（修改：听，是妈妈在叫我了！）今天，我早早的（修改：“的”改为“地”，加“就”字）起了床，为的不是去上学，而是和同学去拓展。（修改：因为我要和爸爸一起去参加一个特别的户外拓展游戏呢！） 我出了家门，在象南广场等待着，同学们陆续来了。（修改：我拉着爸爸快速来到集合地，其他的家长和同学也陆续到齐了。）我们一同坐上了大巴，来到去象山森林的路上。（修改：兴奋地希望立刻就能到目的地。） 终于到了，我看见路标。我们下了车走进去，一进运动场，教练就分组，我分在了第一组。（修改：上午的拓展活动是攀岩，我分在了第一组）。 分好了组我们就去拓展。上午攀岩，这是我们的任务。（修改：删除）教练把我们带到攀岩墙前。 （修改：另起一段。加上“真高啊！”） 我数了数，有9层呀！身上立刻出了一阵冷汗。（修改：心里立马打起了小鼓，身上也仿佛冒出了一层冷汗）只听教练说分两组比赛，看哪组爬上去的人多（修改：加“就获胜”）。同学立即开始，（修改：比赛紧张地进行着）不一会（儿），一个、两个，（、）三个……同学们都爬上去了。轮到我了，我（定了定心神，）走向了攀岩墙，一脚一脚地向上登，我的心跳的（改为“得”）非常快，手上和身上（一直）出冷汗，紧张的我好象是快要下油锅（修改：紧张的我好像从水里捞出来似的）。但不知不觉，我爬上了第六层，可第七层是向前凸的，我爬不上去（修改：我被拦住了！），同学们看我不动了，便在下面大喊：“汤菲月，加油……”还有的告诉我方（放）脚板在哪，方便我爬。听到了这些我心中充满了加量，鼓足勇气向上爬，很快我爬到了顶，同学们都在下面为我欢呼。（修改：加“我也开心地咧嘴笑个不停，上午的活动就这么愉快地结束了！”） 中午我们吃了饭休息了一下又开始了游戏。 （修改：下午的活动是亲子拓展赛）教练用布袋把二（两）个大人，三个小孩的脚裹着，一起向终点走，（修改为“。”）我爸爸和几位家长，我和几位小孩一起在布袋里“一”字排开，走的时候我们（齐声）喊着“一二、一二、一二……”走到了终点。我们同心协力取得了胜力（胜利）。 这次（户外）拓展，加强了我们的能力，也增加了同学和我的友谊。也让不常和玩的爸爸和我玩了一次。（修改：既增强了我和同学们的友情，又锻炼了我们的合作能力，尤其让我和爸爸的关系更加亲密和信任了！真期待有更多这样的活动等着我们！）
训练次数：第三次滚动快速作文训练 训练单元：第一单元 家外天地 作文字数：700 写作时间：35分钟 训练日期：2016.5.28
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一次有益的户外拓展游戏 第5队 汤菲月（松柏小学五年级）
“汤菲月，起床了！”听，是妈妈在叫我了！今天，我早早地就起了床，因为我要和爸爸一起去参加一个特别的户外拓展游戏呢！ 我拉着爸爸快速来到集合地，其他的家长和同学也陆续到齐了。我们一同坐上了大巴，兴奋地希望立刻就能到目的地。 上午的拓展活动是攀岩，我分在了第一组。教练把我们带到攀岩墙前。 真高啊！ 我数了数，有9层呀！心里立马打起了小鼓，身上也仿佛冒出了一层冷汗。只听教练说分两组比赛，看哪组爬上去的人多就获胜。比赛紧张地进行着，不一会儿，一个、两个、三个……同学们都爬上去了。轮到我了，我定了定心神，走向了攀岩墙，一脚一脚地向上登，我的心跳得非常快，手上和身上一直出冷汗，紧张的我好像从水里捞出来似的。但不知不觉，我爬上了第六层，可第七层是向前凸的，我被拦住了！同学们看我不动了，便在下面大喊：“汤菲月，加油……”还有的告诉我放脚板在哪，方便我爬。听到了这些我心中充满了加量，鼓足勇气向上爬，很快我爬到了顶，同学们都在下面为我欢呼。我也开心地咧嘴笑个不停，上午的活动就这么愉快地结束了！ 下午的活动是亲子拓展赛。教练用布袋把两个大人，三个小孩的脚裹着，一起向终点走。我爸爸和几位家长，我和几位小孩一起在布袋里“一”字排开，走的时候我们齐声喊着“一二、一二、一二……”走到了终点。我们同心协力取得了胜利。 这次户外拓展，既增强了我和同学们的友情，又锻炼了我们的合作能力，尤其让我与爸爸的关系更加亲密和信任了！真期待有更多这样的活动等着我们！
点评：小作者选材非常新颖而有意义，比较流畅地叙述了这次拓展活动的过程，其中恰当地穿插了自己的心理活动描写，真实而可信。结尾处对这次活动的心得有很准确地把握和定位，值得表扬。文章能按导航要求写两件事，一详一略，很好！
指导老师： 黄上庚 |